Летние группы дневного пребывания «Точка Притяжения» уже восьмой раз радуют детей необыкновенными приключениями и удивительными открытиями. На этот раз смена предложила юным исследователям погрузиться в мир важных стихий — дерево, земля, огонь, вода и металл. Каждая из этих стихий несла в себе массу удивительных секретов и захватывающих задач, решая которые дети развивали свои познавательные способности, творческое мышление и навыки командной работы.

С самого первого дня смены, в торжественном ключе, мы открыли «Академию Притяжение». Каждый участник имел возможность проявить свои уникальные способности и взяться за увлекательные научные эксперименты. Для каждой стихии был организован отдельный тематический день, где ребята изучали её через творческую и экспериментальную деятельность.

День посвященный огню, достиг своей кульминации во время вулканического шоу. Дети, словно настоящие вулканологи, слепили из глины макет вулкана, тщательно прорабатывая каждый участок. Когда структура была готова, началось самое интересное — с помощью безопасных химических реактивов юные исследователи наблюдали, как искусственный вулкан извергает лаву, яркие апельсиновые и красные потоки стекали по его склонам. Весь этот процесс вызвал восторг и восхищение у ребят — они почувствовали себя настоящими учеными, способными создавать такие волшебные, на первый взгляд, вещи.

Квест «Таинственное исчезновение профессора» стал еще одним захватывающим испытанием для детей. Ребята получили задания, разгадали множество тайн и загадок, чтобы найти исчезнувшего профессора. Работая вместе, они собрали улики, нашли подсказки и смогли разобраться, где скрывается пропавший ученый. В итоге, они не только отыскали профессора, но и вместе с ним смогли продолжить свое увлекательное путешествие в мир науки, решая новые задачи и выполняя интересные эксперименты.

Мастер-классы не оставили детей равнодушными. Юные творцы совершили увлекательное путешествие в мир свечей, где они узнали о процессе создания свечей, ароматах и цветах. Они собственноручно лепили маленькие, ароматные свечи, экспериментируя с различными формами и декорами.

На мастер-классе по садоводству дети научились сажать растения, ухаживать за ними, и даже дали имена каждому посаженному семени, обращаясь к своим новым «зеленым друзьям» с заботой и любовью. Эти занятия в полной мере помогли ребятам развить свои навыки и пробудить интерес к творчеству.

Насыщенная программа включала множество полезных занятий. Так, игротека с нейропсихологом помогала развивать когнитивные функции и эмоциональную устойчивость. Дети выполняли различные задания, развивающие память, внимание и логическое мышление, под руководством. Ролики и нейрофитнес улучшали координацию и физическую подготовку; ребята участвовали в активных тренировках, которые проходили с элементами игровых упражнений. Ментальная арифметика развивала логическое мышление и математические способности через скоростные вычисления и решение задач на образование чисел. На уроках Hip-hop, дети учились контролировать свое тело, выполняя динамичные движения и разучивая зажигательные танцевальные комбинации. Занимаясь рисованием, ребята пробуждали свои творческие способности, создавая живописные и абстрактные произведения, где можно было выразить все эмоции и фантазии на бумаге.

В конце недели ребят ждали сюрпризы: яркие пиньяты с подарками и специально организованный танцевальный праздник. Каждый попробовал разбить пиньяту, с волнением и радостью узнавая, какие сокровища и сладости спрятаны внутри. Завершающим аккордом стала яркая дискотека в самодельных костюмах, украшенных светящимися элементами. Счастливые лица детей, их горящие глаза и бесконечные улыбки — вот главные свидетельства того, что смена удалась и оставила в душе каждого ребенка незабываемые впечатления.